EJE 1.
La ciencia y el conocimiento científico
La ciencia moderna, el conocimiento científico y la garantía de verdad.
Paradigma, comunidad y campo científicos. Modelos de comprensión y
debates (natural/social; objetividad/subjetividad; inductivo/deductivo;
explicación/comprensión; cualitativo/cuantitativo; etc.): positivismo,
historicismo, hermenéutica y teoría crítica.
La crisis de los grandes paradigmas y nuevas problemáticas de
los “retornos” (sujeto,
narración, acontecimiento, lo político)
y los “giros” (lingüístico,
antropológico, crítico, decolonial, memorial, global).
La historia y el campo historiográfico
La conformación del campo historiográfico. La operación historiográfica.
La escritura de la historia y la representación del pasado. La cuestión
de la verdad histórica. Tiempo histórico y regímenes de historicidad.
Problemas de escala: entre lo macro y lo micro. Problemas de enfoque:
nacional, regional/local, transnacional, global. La función social de la
historia. La enseñanza y la investigación histórica.
EJE 2. La investigación histórica.
La investigación doctoral y las etapas del diseño de la investigación
La tesis doctoral. Conceptualizaciones específicas. El diseño de la
investigación. Las operaciones lógicas de la investigación doctoral: ¿un
plan como guía y control del tesista? El estado de la cuestión y la
construcción de la perspectiva teórico-metodológica.
El estado de la cuestión y la
construcción de la perspectiva teórico-metodológica. La construcción del
objeto de investigación. Formulación del problema. Objetivos y
delimitación. La construcción de las hipótesis. La construcción del
espacio y el problema de la escala: micro-historia, historia local,
historia regional, historia global. La delimitación de las fuentes
documentales.
El método histórico y las metodologías de investigación
La metodología histórica. Técnicas cuantitativas y cualitativas en la
Historia. Análisis documental, observación y análisis de contenido. Las
escalas históricas: micro-macro. Biografía y prosopografía. El análisis
de redes sociales. Los sistemas de información geográfica. Demografía
histórica. Método biográfico.
EJE 3. Nuevos campos y enfoques de investigación histórica
Cuestiones teórico-metodológicas en torno al poder, las ideas, las
representaciones y la memoria.
Nueva historia política. Historia intelectual-conceptual y de los
intelectuales. Nueva historia cultural. ¿Historia o fuente oral? Memoria
e Historia Reciente. Historia pública.
Nuevos enfoques y metodologías interdisciplinarias: estudios de casos en
Argentina y la región.
La influencia de la Antropología y el desarrollo del método indiciario.
Nuevas relaciones con el “archivo”. Nuevos sujetos sociales y marginales
de la historia. La historia social de la justicia.
