Lectura y Escritura en los Inicios de la Alfabetización
Propuesta de formación continua destinada a profesionales docentes de los Niveles Inicial y Primario.
Directora del Programa · UNNE
en Lectura y Escritura en los Inicios de la Alfabetización
Fundamentación
Aprobada por Resolución N.º 691/25 del Consejo Superior de la UNNE, esta Diplomatura forma parte de las propuestas de formación continua de la Facultad de Humanidades destinadas a profesionales de los Niveles Inicial y Primario.
La propuesta recupera la experiencia desarrollada por la Facultad en alfabetización inicial entre 2014 y 2018, mediante diplomaturas y trayectos de especialización realizados junto con otras universidades e instituciones educativas.
Desde una perspectiva pedagógico-didáctica, entiende la alfabetización como un proceso de construcción de sentidos, concientización y transformación. La enseñanza de la lectura y la escritura contempla la diversidad de lenguas, culturas, materiales, situaciones didácticas e intervenciones docentes.
Su propósito es fortalecer la formación de docentes, directivos y supervisores que trabajan en los primeros años de la alfabetización, promoviendo propuestas educativas fundamentadas, inclusivas y adecuadas a los contextos actuales.
Aclaración sobre la duración: la fundamentación publicada menciona cinco meses. El apartado formal “Duración”, la Resolución N.º 691/25 CS y los datos generales del programa establecen seis (6) meses; este último dato se toma como duración oficial.
Objetivos
La propuesta articula alfabetización inicial, diversidad, derechos, interculturalidad y enfoque de géneros.
- Reflexionar acerca de la formación de lectores/as y escritores/as en los primeros años de la alfabetización desde una perspectiva intercultural, de derechos y con enfoque de géneros.
- Analizar y planificar propuestas pedagógico-didácticas que posibiliten atender y promover la diversidad en el aula de: lenguas y culturas, libros, situaciones didácticas e intervenciones docentes.
- Contribuir al análisis reflexivo fundamentado de las prácticas educativas relacionadas con los procesos de lectura y escritura en los inicios de la alfabetización.
- Brindar espacios de análisis que contribuyan a la identificación de las situaciones pedagógicas inherentes a proyectos en que niñas y niños están involucrados, y la correspondiente intervención que facilite los procesos de aprendizaje referidos a la lectura y escritura en el nivel inicial y primer ciclo de la escuela primaria.
Destinatarios y admisión
La preinscripción se realiza mediante formulario en línea y la inscripción definitiva a través de SIU Guaraní, según la Resolución N.º 691/25 CS.
Destinatarios/as
La Diplomatura Superior en Lectura y Escritura en los inicios de la alfabetización (En adelante DSLEIA) está destinada a profesionales de Educación Inicial y de Educación Primaria, egresados/as de carreras de educación superior de duración no menor a 4 años, con títulos otorgados por instituciones internacionales, nacionales, provinciales o privadas, legalmente reconocidas.
Debido a que se trata de una propuesta de formación a distancia, es indispensable que los/as postulantes posean conocimientos básicos en el manejo de herramientas informáticas y dispongan de una PC con conexión a Internet.
Requisitos y trámites de admisión
Poseer título de Nivel Superior Universitario y No Universitario de no menos de cuatro (4) años de duración.
Deberá presentar los siguientes documentos:
- Una (1) fotocopia del Título de grado, certificada por Escribano Público o Juez de Paz.
- Una (1) fotocopia del Documento Nacional de Identidad (ambos lados del DNI tarjeta).
- Una (1) fotocopia del comprobante de Pago de Inscripción.
Plan de actividades curriculares
Cuatro cursos de 30 horas y un Taller de Trabajo Integrador Final de 15 horas conforman la carga horaria total de 135 horas reloj.
| N.º | Denominación de actividad | Horas a distancia | Horas totales |
|---|---|---|---|
| 1 | La alfabetización como construcción de sentidos y significados en el marco de los DDHH | 30 | 30 |
| 2 | Iniciaciones literarias | 30 | 30 |
| 3 | La lectura en los inicios de la alfabetización | 24 | 30 |
| 4 | La escritura en los inicios de la alfabetización | 30 | 30 |
| Total de horas de cursos | 120 | 120 | |
| 5 | Taller: Trabajo integrador final | 15 | 15 |
| Carga horaria total del programa | 135 |
Certificación: para obtenerla se requiere aprobar el 100% de las actividades obligatorias y las evaluaciones finales de cada curso; presentar y aprobar el Trabajo Final Integrador; responder la encuesta de satisfacción en línea obligatoria; y tener al día el pago de los aranceles correspondientes.
Equipo académico
La resolución designa a la Esp. Lucía Liliana Moré como Directora del Programa.
Cuerpo docente
- Esp. Marta Susana Bertolini (UNNE).
- Esp. Norma Bregagnolo (UNNE).
- Mgter. Jimena Gusberti (UNNE).
- Mgter. Diana Grunfeld (IICE-UBA).
- Esp. Lucía Liliana Moré (UNNE).
- Esp. Adriana Marrón (Dirección de Educación Primaria de la Provincia de Buenos Aires).
- Mgter. Claudia Petrone (UNLZ).
Comité académico asesor
- Dra. Mirta Castedo (UNLP).
- Mgter. Cinthia Kuperman (Red Latinoamericana de Alfabetización – Argentina).
- Lic. Susana Santarén (OMEP).
Cupo: mínimo de 35 cursantes, sin cupo máximo.
Becas: no.
Documentación y tutoriales
Resolución de creación y guías de preinscripción publicadas por la Facultad de Humanidades.
Resolución N.º 691/25 CS
Sesión 20/08/2025 · PDF
Tutorial para estudiantes UNNE
Inscripción en SIU · PDF
Tutorial para aspirantes externos
Preinscripción en SIU3 · PDF
Importante: los dos tutoriales son los archivos enlazados por la página institucional de esta Diplomatura, pero sus ejemplos indican seleccionar “Diplomatura Superior en Problemáticas Políticas Contemporáneas” y uno de ellos solicita enviar la constancia a otra dirección de correo. Deben tomarse sólo como guía general del uso de SIU y verificarse los datos de la propuesta antes de completar cualquier trámite.
Lectura y Escritura en los Inicios de la Alfabetización
Consultas e información: diplomaturaleia@hum.unne.edu.ar. Secretaría de Investigación y Posgrado, Facultad de Humanidades, Av. Las Heras 727, Resistencia, Chaco (CP 3500) · interno 6121.