PROGRAMA DE ……

AÑO 2023

PROFESORES:

FUNDAMENTACIÓN

(Contemplar el espacio de la asignatura en el Plan de Estudios y sus interacciones y aportes a otras del mismo nivel y del nivel subsiguiente, así como los aportes que recibe de otras asignaturas. Explicitar el enfoque teórico disciplinar y didáctico que orienta la propuesta.)

OBJETIVOS (generales y específicos)

CONTENIDOS

(Pensarlos en términos de ejes, situaciones o problemas a abordar para potenciar los aprendizajes y comprensiones que deben lograr los estudiantes. En caso de desarrollar 1 módulo semanal presencial remoto -clase sincrónica por Zoom; adjuntar hoja de ruta de clases por Zoom)

METODOLOGIA DE ENSEÑANZA (

EVALUACIÓN

(Cantidad, modalidad, instrumentos, criterios de evaluación, indicaciones para el estudiante que está ausente en una evaluación).

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DEL ESTUDIANTE

(Seleccionar aquellos textos centrales para la formación, considerando la carga horaria semanal y la duración -anual o cuatrimestral-de la cátedra. Especificar cuándo se requiera sólo la lectura de algunas partes/capítulos).

BIBLIOGRAFÍA GENERAL DE LA CÁTEDRA

PROGRAMA DE TRABAJOS PRÁCTICOS

(Realizar una breve descripción general. Especificar: cantidad, fechas de entrega de TP para su evaluación, modalidad, características, si incluye trabajos de campo y/o visitas a instituciones, propósitos, si tiene una instancia recuperatoria, indicaciones para estudiantes que no puedan realizar un TP en la fecha prevista.)

Ejemplo:

Los trabajos prácticos que se proponen tienen por finalidad orientar y acompañar la elaboración de ensayos de modo progresivo y reflexivo. Se prevén instancias de trabajos individuales y grupales a realizarse en el contexto del aula (física) durante el desarrollo de las clases y actividades extra áulicas domiciliarias o vía aula virtual. Las actividades áulicas se centran en la reflexión grupal que apunta al enriquecimiento del trabajo individual y se realiza a través del análisis de las experiencias de trabajo y de los saberes teóricos y su transferencia a la práctica.
Los objetivos y la bibliografía es la indicada para cada Unidad Didáctica y los recursos son pizarrón, proyector, libros, artículos de revistas científicas.
Los criterios de evaluación son los enunciados en la Programación de la cátedra.

Nómina de Trabajos Prácticos:

Nº 1 – ÉTICA PROFESIONAL . Unidad I

-Analizar una situación de la práctica de la docencia, que comprende planteos de los padres y de los estudiantes ante una sanción del docente a un grupo de alumnos y alumnas, aplicando principios éticos.

Nº 2 – VIOLENCIA EN LA ESCUELA: ACOSO, GROOMING– Unidad II

-Ensayar posibles acciones /líneas de acción ante planteos de temas o problemas polémicos en el contexto del aula o de la institución educativa, fundamentando el accionar docente.

PLANIFICACIÓN DE CLASES PRESENCIALES REMOTAS POR ZOOM Y VIRTUALES A DISTANCIA

MÓDULO	DURACIÓN	ACTIVIDADES

PLANIFICACIÓN DE LA (ASIGNATURA/SEMINARIO, ETC. ) …………………..

ANUAL /PRIMER CUATRIMESTRE 2023:

CANTIDAD DE MÓDULOS PREVISTOS

Teóricos
Prácticos
Virtuales
Total

HORARIOS DEL PERSONAL

Docente	Cargo	Días	Módulos Presenciales*
Localizados	Remotos

(* Marcar si el módulo es presencial localizado/ presencial remoto. Marcar ambos casilleros si es modalidad híbrida).

SISTEMA DE PROMOCIÓN:

Promocional (mediante 3 exámenes parciales y TP)

Exámenes	Fecha
1º parcial
2º parcial
3º parcial
Recuperatorio de parcial
Trabajos Prácticos

Regular (mediante exámenes parciales y final)

Exámenes	Fecha
1º parcial
2º parcial
Recuperatorio de Parcial
Trabajos Prácticos

Firma: Fecha:

Según lo establecido en Resolución 195 -Régimen Pedagógico, Art. 10°

Módulos por Aula Virtual- hasta 1 módulo semanal en cátedras con 3 o más módulos semanales.

Las fechas de exámenes deberán planificarse departamentalmente por nivel para evitar superposiciones (Régimen Pedagógico-Art. 3°)

Sólo se puede recuperar 1 parcial. La calificación mínima de aprobación es de 6-seis.

Cuando el promedio de ambos parciales sea inferior a 6.