Este nuevo número de la Revista Digital Estudios en Ciencias Humanas pone a consideración de los lectores trabajos finales correspondientes a la Carrera de Especialización en Análisis e Intervención Institucional. 

La mencionada carrera tiene como propósito ofrecer a los egresados del campo de Ciencias de la Educación y áreas afines, la posibilidad de desarrollarse como analistas institucionales en el campo de la educación definido en su acepción más amplia:  procesos de formación desarrollados por organizaciones del sistema educativo formal, por unidades, programas o proyectos educativos dentro de organizaciones del trabajo, la salud,  la recreación,  la cultura,  la política, la promoción social y comunitaria. 

En este marco, los seis trabajos que se presentan fueron seleccionados por haber obtenido la calificación de 10 (sobresaliente)  ó  9 (distinguido); representan algunas de las temáticas emergentes del trabajo de campo y su revisión desde  quien interpreta esa realidad tomando como eje articulador sus propios procesos de implicación. A continuación se los menciona por orden alfabético según el apellido de las autoras:

1. Bentolila, Rosario. “Los caminos imaginarios de la memoria.”

2. Camardelli, Alicia Beatriz. “Los de afuera y los de adentro: por un nosotros diferente en la IEC.”

3. Gandulfo, Carolina. “La transmisión de la memoria en IEC.”

4. Insaurralde, Lilian Elizabeth. “Entre la permanencia y el cambio. Una cuestión en definición en la IEC.”

5. Linares, Rosana. “Cómo es el CUIDADO de niños y jóvenes de la IEC desde lo que dicen sus pobladores.”

6. Vargas, Mónica Beatriz. “El adentro y el afuera.”