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		Año 6. Número 6
	EDITORIAL Este número reúne los aportes de tres líneas de investigación: la relación entre epistemología y formación, las Ciencias de la educación y el campo de la formación de formadores y la problemática de la formación desde las miradas psicoanalíticas, psicosocial y sociológica-culturalista. En segundo lugar, las relaciones entre los modos de pensamiento presentes en los libros de textos, los contextos de descubrimiento y validación e inferencia abductiva y por último, políticas educativas y trabajo docente en el nivel medio, focalizando la problemática de la participación en las prácticas escolares dentro de la escuela secundaria.
	ARTÍCULOS
1	La Formación de Formadores: Un campo a descubrir desde el propio trayecto profesional María Cristina, Alonso - Silvia Estela Ormaechea	Resumen	Artículo completo
2	Pensamiento “basado en modelos” en la enseñanza de las Ciencias Naturales Agustín Adúriz-Bravo	Resumen	Artículo completo
3	Las prácticas escolares de participación en la escuela secundaria. Desde el marco normativo a las experiencias y significados que otorgan los actores escolares y las madres a las jornadas nacionales escuela, familias y comunidad Mariana Cecilia Ojeda – María Gloria Saucedo	Resumen	Artículo completo

RESEÑAS

Esta sección está destinada a la presentación sintética de tesis de grado con temáticas comprendidas en el campo de la investigación educativa, y tesis y trabajos finales de estudios de posgrado en educación que se cursan en la Facultad de Humanidades y Reseñas de Libros.

Reseña de Tesis Doctorado. “¿De qué color querés ser?” El bautismo como ritual de iniciación de los ingresantes al profesorado de Educación Física.	*Ana María D’Andrea*
Reseña de Tesis Licenciatura. Percepciones de los alumnos sobre el trabajo y rol de los profesores de Escuela Media, en diversos contextos institucionales y socio-económicos de la provincia del Chaco.	*Cinthia Denise Amud*
Reseña Libro. Mancovsky Viviana y Guadalupe Moreno Bayardo. (2015). La formación para la investigación en el posgrado. Noveduc.com. Buenos Aires.	*Mirian Liset Flores*