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         REVISTA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN EDUCACIÓN          

 

 

   

Año 4. Número 4

 

                        

EDITORIAL

El presente número de la Revista indaga sobre características de estudiantes universitarios españoles y argentinos en relación con diferentes cuestiones que hacen a procesos de formación en contextos determinados. Por una parte se reflexiona sobre las competencias requeridas, tanto en general como en vínculo con contenidos formativos específicos; por otra, se discute sobre los modos en que los alumnos se aperciben de los procesos inherentes a la conformación de un bagaje pertinente y necesario para el desarrollo de su profesión, procesos que amalgaman, entre otros, creencias, saberes y formas implícitas de producción de conocimiento.

Los artículos presentados se evaluaron por pares, como en ediciones anteriores, de acuerdo con la normativa de la publicación.La revista del Instituto de Investigaciones en Educación, dedica este número a la difusión de dichos trabajos.


 

   

ARTÍCULOS

 

1  

La reforma universitaria europea y el modelo por competencias: revisión crítica.

José Manuel Bautista Vallejo - Sara Ángela Camacho Domínguez

Resumen  

Artículo completo

 

2  

La evaluación de las competencias matemáticas de los ingresantes de carreras de Ingeniería. El caso de la Facultad Regional Resistencia – Universidad Tecnológica Nacional.

Nidia Dalfaro - Patricia Demuth - Nancy Aguilar - Graciela Del Valle

Resumen  

Artículo completo

 

3

 

La enseñanza de la Historia en el nivel medio y la formación del profesor en Historia.

 Irma Esther Rosso

Resumen Artículo completo
       
   

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ISSN 1853-1393